（1）交人：

    做为主人，首先要同阿拉斯加✨交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

（2）服从安排心：     教育辅导培训阿拉斯加时，不可以够但是用于简洁的知恩图报 式，即让她做性健身动作，完毕后享受的物质奖品。而得用人的意 志，即辅导人让她能够得到奖品。正宗的奖品是人人们的爱 心，对阿拉斯加再说，未比人们的爱会更使她开心快乐。 吃的食物和玩具积木都不可以够代替爱。若是 经由教育辅导培训能使阿拉斯加达到了 服从分配安排口令的方面，她也就认识人的真诚。所以咧对能够主要 上服从分配的阿拉斯加，也许教她很难的性健身动作，她一定会认为完毕。 与此同时一定会增强她的服从分配安排心。 （3）陪养“劳动改造”私欲：     塑造阿拉斯加本能地所想到了的“劳 动”欲，如阿拉斯加在老在游戏中感兴趣叼咬帆布鞋等。她的叼鞋的举 动，寓意喜欢愿和你同一时间处事而积极主动发生的一些劳功改造欲。 要为上升在这种欲，会给她知识叼咬获取，并同她同一时间 玩。 此外对阿拉斯加的自行犯罪行为，需给予熟知 ，知道是怎样的事 情，以后再而定是称赞可能痛斥。不然阿拉斯加也觉着不教育公平， 她会伤害好不能被易才加入看起来的“无条件服从”心，同一时间也会的影响 之后的“劳功改造”欲。 （4）没办法娇生惯养：     阿拉斯加要在家长中日常生活的，一定修养她严守 “家规”，但等还要经过对她开始从紧的培育才可实 现。因为在培育流程中，对阿拉斯加是不能过分娇生惯养，不能她学不 会容忍，在将来按份共有日常生活的中她会给家长创造一大堆繁琐。 但您不妨在自己的家门口，决定想要的具体方法去开始从紧教 育。 （5）资质本质区别：     在培训中应要注意阿拉斯加的类种不一、性 格不一，智慧不同有着 不同，但是没有全部的的阿拉斯加采用培训 都会以以达到“杂技表演者”的水准，因此 对阿拉斯加都不能的要求 “如此严苛”。也只是不只是让她服从领导人的想法，还用接 受她埋头苦干获得的到的实现收获。其实的感情会会更加关系融洽。 （6）多索取扶摸：     在教育辅导中多享有扶摸，以减弱情 感。扶摸不使阿拉斯加体会心得到人对她的体谅和呵护，还能使 她有安全的感，特别的对有害怕心烦的阿拉斯加。此时此刻，人抱一抱 她，并轻抚碰碰她，再给以湿润话语语，可接收不错的效用。

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